板桥故里论课程建设 梦里水乡展创意教学


板桥故里论课程建设  梦里水乡展创意教学

——第一届小学数学创意课程建设与教学论坛活动在兴化市实验小学圆满落幕

     10月26日-27日,第一届小学数学创意课程建设与教学论坛在板桥故里水乡兴化举行。本次论坛活动由兴化市教育局教研室主办,海峡两岸实验创新教育发展协会和泰州市教育局教研室指导,上海京尼软件科技有限公司和江苏凤凰传媒集团时代教育有限公司共同协办,素有水乡教育明珠之称的兴化市实验小学承办。

     10月26日下午论坛开幕式由江苏省特级教师、小学数学创意课程开发项目负责人郎宏坤老师主持。兴化市教育局杨杰副局长作热情洋溢的致辞,江苏省教育学会小学数学专业委员会副理事长游建华教授发表主题演讲,充分肯定小学数学创意课程建设与教学的现实意义。出席本次论坛活动的领导有江苏省特级教师、泰州市教研室张所滨主任,江苏凤凰报刊出版传媒有限公司沙国祥主编,兴化市教育局滕艳副局长。参会代表有来自山东、浙江、新疆、宝岛台湾和江苏省内各地对数学创意课程有兴趣有研究的三百多位专家和骨干老师。


     Part 01 数学游戏课程

  论坛活动分为三个板块,26日下午是数学游戏课程展示。小学数学创意课程开发项目团队成员展示了三节数学游戏课。

     1.方格毯上的飞行  


  郑彤老师执教二年级《方格毯上的飞行——玩转百数表》,改变传统百数表教学方式,代之以充满趣味、富有挑战的游戏形式,挖掘百数表中隐含的学习资源,帮助低年级孩子有效建立数感和空间感。


    2.皇冠上的秘密  

  陈许娟老师执教四年级《皇冠上的秘密——简单周期》,将教材呈现的静态场景变换为学生喜闻乐见的动态的数学游戏,引导学生探索并发现简单周期现象中的排列规律,并用简洁、准确的语言描述规律。


     3.神奇的列车  


  宗骞老师执教五年级《神奇的列车——认识负数》,以游戏为载体、思维为核心,让学生在游戏情境中,深刻理解负数的含义。


  三节课后,兴化市小学数学创意课程开发项目负责人郎宏坤老师,作题为《数学游戏课程让“核心素养”落地生根》的主题报告,分享数学游戏课程建设的经验,展望数学游戏课程实施的美好愿景。


     Part 02 超脑麦斯课程

    27日上午第二个板块是超脑麦斯课程主题教学观摩。超脑麦斯课程引动数学学习新思维,是一套符合STEAM理念、融合数学核心素养、强调全程动手做数学、着重数学创客教学的小学数学创造力课程。


    4.我是拼图达人  

  小学数学创意课程开发项目团队的沈鸾鸾老师执教《我是拼图达人》,在课堂教学中指导学生进行有效的小组合作学习,提升学生的数学思维能力,发展学生的想象力和创造力。


    5.看我千变万化  


  莫璐璐老师执教《看我千变万化》,让学生在操作中感知直角三角形中斜边与直角边的关系,渗透有序列举的数学思想,培养如何全面思考问题的能力,让学生学会倾听、学会选择,学会合作。


     6.天才建筑师  

  台湾名师翁凯彦老师展示了最新研发课程《天才建筑师》。



   《教出创造力》讲座


  最后台湾京尼教育集团“思维数学”首席教师王圣昌老师作《教出创造力》的专题讲座。



     Part 03 超脑麦斯与教材深度融合

    27日下午第三个板块是超脑麦斯与苏教版教材深度融合课程的展示。创意课程开发团队在对台湾超脑麦斯课程深入学习和研究的基础上,将其丰富的教学资源与苏教版小学数学教材有效结合,让学生在创意拼摆、动手演示、活动体验中“说数学、做数学、玩数学、用数学”,过一段美妙的数学生活,提升学生的数学核心素养。


    7.巧板变变变  


  吉婷老师执教二年级《巧板变变变》,借助七巧板的操作,发展学生空间观念和数学思维,培养学生表达与倾听的能力,以及团结协作的意识。


    8.正方形连连看  

  周满荣老师执教四年级《正方形连连看》,将教材内容合理拓展和提升,渗透有序列举和分类的数学思想,让学生学会合作、学会探究、学会质疑,享受数学思考和数学创造的乐趣。


    9.表面积变化的秘密  

  成义森老师执教六年级《表面积变化的秘密》,让学生通过操作,自主探究表面积与体积之间的内在关系,在探究活动帮助学生发展空间观念。



  最后,泰州市教育局教研室张所滨主任主持“小学数学创意课程建设与教学”主题沙龙。



  兴化市创意课程开发项目团队成员倪燕、宗骞、成义森三位老师分享他们参与课程开发的生动故事,畅谈师生在数学创意课程实施过程中获得的共同成长。

  兴化市实验小学吴小健副校长分享学校数学创意课程管理的成功经验;项目负责人郎宏坤老师分享如何推动数学创意课程研究与开发的区域化发展,在此过程中成就学生、成长教师、发展学校。




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