小学阶段,语文才是“拉分王”?四方法提高孩子的语文学习

语文才是“拉分王”,是孩子需要狠下功夫的科目!进入小学三年级,很多父母发现语文竟然成了孩子的拉分科目,不少孩子成绩下降,由之前的90多分100分降到70分80分,而且不管怎么做,语文成绩就是上不去。


孩子智力差别不大,学习环境也差不多,为什么会出现这么严重的分化? 除了“知识量增加,跨度变大”外,还跟孩子的学习基础和方法有关。

一二年级,语文学的都是基础内容,比如拼音、汉字、词语等,知识比较单一,稍微用点心就能考出好成绩;三年级以后,学习内容成倍增长,如果前期基础没打好,后期方法没掌握,以后的学习就会越来越吃力,成绩也会出现下滑。

因此,父母一定要引导孩子狠抓语文,打下坚实基础、培养良好方法。

小学阶段,语文才是“拉分王”,是孩子需要狠下功夫的科目,四方面提高孩子的语文学习

小学阶段如何提高孩子的语文学习呢?如果错过一二年级,是不是就跟不上了?其实不然,语文学习既要打好基础,又要讲究方法,父母可以从下面4个方面来提高孩子的语文学习。

1、巩固字词基础:一二年级学的内容比较简单,但是越简单的内容越容易出错,建议父母针对孩子的 “写字表”、“词语表”练习,把不会/犯错的字词圈出来,反复听写、默写,让孩子牢固记忆。

2、提升孩子的阅读理解:三年级以后阅读理解的难度提升,要想在这部分拿高分,不仅要让孩子多阅读,还要学会一定的阅读技巧,表达自己的想法。

3、坚持写日记,锻炼手感:有些孩子脑袋空空不知道写什么,这种类型的孩子需要增加阅读量,积累知识;有的孩子脑子有东西但是写不出来,这种类型的孩子需要多写多练,建议帮他们养成写日记的好习惯,每天一篇或者每周两三篇,就能大大锻炼手感,提升他们的写作能力。

4、背诵古诗古文:小学语文教材里,古诗古文也占了很大比例。尤其是文言文,虽然简洁精炼,但是晦涩难懂、非常拗口,别说孩子,就连大人也很难记住。

不过,如果早早培养孩子的学习兴趣,让他们多接触、多理解、多背诵,积累一定的背景知识,文言文就能学得很轻松。

比如这套《玩转小古文》,内容精当、设计精准,是不可多得的古文辅导书,三年级以上的孩子都建议入手一本,对他们文言文的学习非常有好处。


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